1—2岁宝宝数学训练游戏

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1—2岁宝宝数学训练游戏

大与小
游戏目的:使宝宝明确大与小的概念;让宝宝学习基本的生活常识。
游戏内容:
准备两顶帽子,一顶是宝宝的,一顶是妈妈的;准备两件衣服,一件是宝宝的,一件是妈妈的……游戏时,妈妈拿出两顶帽子,对宝宝说:“一个大(举起大的),一个小(举起小的)。”然后先把大帽子戴到宝宝头上,宝宝眼睛都被遮住了,赶快换小帽子,哎呀真合适。衣服的游戏也是如此。让宝宝通过多次游戏渐渐明白大与小。
游戏指导:游戏时,妈妈一定要边说边做动作,这样还可促进宝宝的语言能力的发展。

这些都是圆的
游戏目的:认识基本形状“圆形”,并能说出“圆”这个词。
游戏内容:
准备一些圆形物体,像气球、钟表、小球、圆形镜子、棋子等。妈妈抱着宝宝,指着这些圆形的物品说:“宝宝快来看,这些东西都是圆形的。圆圆的气球,圆圆的钟表……”妈妈反笔地对宝宝说。然后问宝宝:“这些东西都是什么形状的?”引起宝宝回答“圆形的”,反复这样问。接着上宝宝说出家中常见的圆形物体。如碗、车轱辘、圆形的盘子、脸盆、锅等。
游戏指导:
(1) 这个游戏可以让1岁3个月的宝宝玩。
(2) 妈妈必须指丰具体物体教宝宝认识圆。

谁的多
游戏目的:使宝宝能够分辩多的、少的;训练宝宝的判断力。
游戏内容:
(1) 准备一副棋和一个棋盘。
(2) 爸爸和宝宝围丰棋盘坐下,爸爸让宝宝决定要哪种颜色的棋,宝宝决定好后,爸爸和宝宝各拿好自己的棋子。爸爸说“开始”,宝宝和爸爸将自己的棋子排列到棋盘上,待爸爸喊“停”时,让宝宝比较谁排的多,谁排的少,游戏可反复进行。
游戏指导:
(1) 家长应根据宝宝排的多少来决定自己排的多少,因为要使宝宝有一个明显区别。比如,宝宝排5个,爸爸可排10个左右。爸爸也可比宝宝排的少,激发宝宝的游戏兴趣。
(2) 当游戏结束时,将棋子一个一个收回盒子里。比如,放一个,说:“1个。”再放一个,再说“1个”。这样同时使宝宝理解1。

谁的衣服、鞋、帽子
游戏目的:使宝宝能够比较大小,训练宝宝的观察、判断能力。
游戏内容:
妈妈让宝宝看画面,先让宝宝指一指;谁是大娃娃?谁是小娃娃?再看一看两件衣服,哪件大?哪件小?看一看两双鞋,哪双大?哪双小?看一看帽子,哪顶大?哪顶小?然后妈妈告诉宝宝:“大娃娃用大的,小娃娃用小的。”并且让宝宝指一指,说一说:“大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召里?小娃娃穿的衣服、鞋,戴的帽子在哪里?”妈妈最后指导宝宝画线连起来。
游戏指导:
比大小的游戏可广泛用家里的东西比,如家里的大床,小床;大桌子,小桌子;大碗,小碗;大被子,小被子等等,并且边比边说:“大的”、“小的”。

每人分一个
游戏目的:让宝宝学习点数1个。
游戏内容:
(1) 准备一盘3个苹果,一盘3个梨。
(2) 家长先问宝宝“这是什么”,让宝宝认一认盘子里放的是什么。家长对宝宝说:“我们来分苹果吃,请宝宝来给大家分,一人分1个。”宝宝分时,“爸爸一个”、“妈妈一个”、“我一个”,分对了,家长要说谢谢并同宝宝一起高高兴兴地吃苹果。吃完后,家长又让宝宝分条,方法同上。
游戏指导:游戏时用的材料可任意选用,如是食品,别让宝宝吃得过跑。


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