在填报高考自愿时,高考生将怎样决策

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在填报高考自愿时,高考生将怎样决策

  高考生填报志愿是否得当,关系到是否能被院校录取,也关系到自己未来的发展。如果盲目的跟随“热门”或“高薪”等潮流,就有可能出现录取时的扎堆或撞车现象;如果没有过多的考虑自身的潜能优势,就会选择了不适合自己将来发展的专业。从某种意义上说,选择专业就是在选择职业,就是在选择未来;虽然专业并不能决定某个人将来从事某项特定的具体职业,却基本上确定了未来职业的范围。因此填报高考志愿对高考生来说是一件非常重要的大事,在填报志愿时,高考生是怎样决策的呢?

有媒体对今年高考联合进行的专题调查发现,在参加调查的2982名学生中,1450名是参加了今年的高考的,他们在填报志愿时,自己和父母一起商量的人最多,占到此次调查人数的56.7%, 其次是与老师商量决定,占此次调查人数的20%,再者是自己决定。有7.4%的人将会依据潜能测试专家的建议做为参考。可见在报考志愿时,很多学生是与父母、或老师商量,而只有很少一部分人是到专业的测试机构依据自己的潜能发展来填报志愿。

从学生填报志愿时的依据可以看到,很大一部分高考生在填报志愿时缺乏潜能测试等专业机构的指导,这恰与国外形成极大的反差。说明在填报志愿时很多人忽视了对自己潜能优势的认识和了解,而是听从父母和老师的安排。师长的意见固然是重要的,但他们更多是凭借自己的经历或喜好,未必是真正适合孩子自己的。可见高考生在报考专业时的盲目性及误区。

由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识及科学的指导,我们已经看到,一部分学生在进入大学后,开始对自己所学的专业不喜欢、厌学,甚至有的退学;也有一部分人工作后根本不从事自己所学的专业,而是重新选择其他的专业继续学习。这不仅对个人的发展不利,造成了个人成材时间的浪费,同时对国家教育资源也是一种浪费。这种现象的严重性,已使一些院校苦恼不已,比如北大今年就采取了新生入学后专业不细分的策略,让新生有更大、更多的机会来找到适合自己的专业。

那么什么因素与人的潜能发展最有关系呢?研究发现,学我们喜欢(Interest)的,做我们认为有价值的(Motivation),学我们能力(Ability)所长的,做适合我们个性(Personality)的专业或职业,一个人的潜能往往才能够得到最大发展。


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