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日前，在中科院第十七次技术科学论坛上，中国科学院院士、著名机械工程专家杨叔子透露了他 “收徒”的一个“特殊标准”，他说“从１９９９年起，我招的博士生，必须要会背《道德经》，第二年，又加上了《论语》，因为工程师不能成为‘文（人文文化）盲’。”杨院士的话是针对博士生说的，可我们不妨推广一下，大学生也应该读一读《论语》。
众所周知，《论语》是先哲孔子及其弟子言论的合集，它浓缩了中国传统儒家文化的思想精髓，闪烁着人文精神的光辉，是中国人修身、齐家、治国、平天下的行为准则。二千多年来，《论语》的名言佳句代代留传，始终影响着我们的思想与行动，宋朝著名政治家赵普就留下了半部《论语》治天下的佳话。可是，现在《论语》却离大学的讲坛越来越远。这折射出我国的教育片面性的弊端，即在科学技术高速发展的时代，科学文化与人文文化被人为分离。人们往往只重“有用”的知识和方法，无视“无用”的知识和方法，轻视思维、鄙视精神。
现代社会正以前所未有的速度诞生新兴学科，而这些新兴学科的创立往往是通过不同学科间的交叉形成的，这也是国外大学看重人文学科教育的一大初衷。我国现行教育模式阻断了学科间的交融，迟滞了新兴学科与交叉学科在我国的兴起与传播；同时，偏重智育，轻育德育，忽视人文关怀，也影响了大学生的全面发展，甚至引发了许多大学生因心理问题造成的悲剧。
杨院士不以自己是机械领域的专家而厚此薄彼，他对其学生提出“特殊标准”正是看到了现行体制的弊端，希望从我做起，拉近不同学科间的距离，为学生全面发展提供更广阔的思想平台。他的观点受到很多专家学者的赞许，仅在中科院第十七次技术科学论坛上，就有七位院士就重视人文文化教育作了报告。更多的专家学者也呼吁加强大学生人文情怀的培养，重视人文课程的教育。中国人民大学成立了国学院，点燃传统文化教育的火炬，《论语》将会再一次成为国学院学生的必读书，受到应有的重视。
提倡大学生读《论语》，应成为大学重视人文教育的新起点。同时也应让学生明白，读《论语》决不是一时的应景之作，更不是应付考试的敲门砖，而是让他们从中吸取传统文化的精华，修身立命，为做好将来的大学问奠定良好的人文基础。
